Inovații, tendințe și provocări în învățământul românesc

Trăim vremuri ieșite din comun. În primul rând multe "scenarii SF" ce prevedeau schimbări majore se întâmplă chiar acum iar apoi ritmul în care tehnologia evoluează face ca lucrurile să se modifice foarte frecvent. Ultimul factor ce a schimbat definitiv felul în care muncim, învățăm sau socializăm a fost Covid astfel că absolut fiecare sector de activitate, inclusiv educația trebuie să fie pregătite pentru schimbări. 

Suntem obișnuiți ca în România lucrurile să se schimbe foarte greu sau deloc. Însă că ne place sau nu în occident lucrurile sunt într-o continuă schimbare ce mai devreme sau mai târziu va ajunge și în țara noastră. Dacă vrem ca viitorul să nu ne prindă "pe nepregătite" trebuie să studiem și adoptăm și noi schimbările și inovațiile ce apar în educație. În articolul de astăzi vă prezentăm câteva dintre acestea.

• Săli de clasă colaborative

Printre tendințele educaționale, modalitatea sălilor de clasă în care elevii și profesorii au un dialog și colaborează pentru a avea succes, câștigă teren. Scopul său este că elevii să fie proactivi, adică să participe efectiv la clasă și să-și împărtășească cunoștințele și experiențele cu colegii lor.

Astfel comunicarea profesor-elev nu ar mai merge într-o singură direcție, iar bi-direcționalitatea acestei interacțiuni ar fi cheia care ar marca această relație învechită. Într-o variantă ideală, învățarea colaborativă ar fi dirijată de către elevii înșiși, transformând profesorul într-un fel de arbitru sau moderator.

Câteva beneficii ale sălilor de clasă colaborative:

• Motivează elevii să-și dezvolte creativitatea
• Promovează simțul responsabilității
• Promovează valori precum solidaritatea și munca în echipă
• Îmbunătățeste relațiile interpersonale și abilitățile sociale
• Intensifică procesul de învățare prin experiențe unice

• Design Thinking

Într-o definiție relativ simplă "design thinking" este un proces neliniar, pe care echipele îl folosesc pentru a înțelege utilizatorii, a contesta ipotezele, a redefini problemele și a crea soluții inovatoare pentru prototipuri și testare. Acesta implică cinci faze: empatizarea, definirea, ideea, prototipul și testarea.

Originea acestei metodologii provine din modul în care lucrează designerii de produse.

Dacă acest model este aplicat în educație, Design Thinking va face posibilă identificarea nevoilor individuale ale fiecărui elev și, astfel, să le prezinte cea mai potrivită educație personalizată.

Unele dintre avantajele Design Thinking sunt: 

• Concentrați-vă pe elev(i)
• Obiectiv în situații reale
• Creativitate și inovație
• Observație, analiză critică și empatie

• Microlearning

Acest procedeu se referă la metodologia care se bazează pe învățarea prin conținuturi diferite dar a căror durată nu depășește de obicei mai mult de 15 minute. Sunt "pastile informaționale" în care elevul avansează în procesul său de învățare cu conținut direct și practic.

• Educație hibridă

După cum spuneam, pandemia a accelerat digitalizarea și chiar internaționalizarea formării. Nu mai este nici o surpriză când într-o aulă studențească din Franța există un curs predat prin Zoom de un profesor din Argentina. Acum centrele școlare trebuie să se adapteze noului context al educației online pentru că aceasta vine cu o mulțime de avantaje:

1. Educația hibridă oferă flexibilitate elevilor, permițându-le să participe la cursuri atât personal, cât și online.

2. Învățământul hibrid crește, de asemenea, accesul la educație pentru studenții care altfel nu au posibilitatea de a merge la facultate din cauza limitărilor financiare sau geografice.

3. Tehnologie îmbunătățită: Educația hibridă nu numai că îmbunătățește experiența de învățare, ci și pregătește studenții pentru lumea digitală în care vor intra după absolvire.

4. Eficient din punct de vedere al costurilor: Educația hibridă poate fi mai rentabilă atât pentru studenți, cât și pentru instituții, deoarece reduce nevoia de spațiu fizic în clasă și reduce cheltuielile de transport.

• Tehnologia înainte de toate

Dezvoltarea și lansarea de aplicații și servicii de învățare mobile și online inovatoare crește exponențial.

În prezent, în sălile de clasă se propun noi medii de învățare care permit dezvoltarea acțiunii didactice. Pentru a face acest lucru, centrele introduc elemente noi precum realitatea augmentată, învățarea mobilă, inteligența artificială sau programarea.

Toate aceste schimbări radicale mă duc cu gândul la o piesă celebra în anii '90. Mai precis la aceste versuri:

"Ready or not, here I come, you can't hide
Gonna find you and take it slowly

Ready or not, here I come, you can't hide

Gonna find you and make you want me"

Schimbarea este deja aici. Mai rămâne de văzut când și cum va fi aplicată și în România.